Церковь, воспитывающая учеников. Библейские принципы наставничества

“И дам вам пастырей по сердцу Моему, которые будут пасти вас с знанием и благоразумием” (Иер.3:15) “Если церковь не поставит воспитание учеников первым пунктом повестки дня, то всемирная евангелизация будет лишь фантазией”. Билл Халл. Всех христиан и церковных лидеров, и прихожан поместных церквей Христос призвал воспитывать учеников. Но современные церкви зачастую уделяют так много внимания исполнению первой части Великого поручения Христа – благовестию, что забывают про вторую часть – обучение новообращенных соблюдению того, что Он повелел. Книга излагает библейские основания наставничества, делая особый акцент на принципах и приоритетах ранней церкви, а также дает практические рекомендации, которые помогут современной церкви сделать воспитание учеников своим главным служением. Книга адресована не только руководителям, но и рядовым членам церкви, поскольку автор убежден: заниматься воспитанием учеников должны все христиане. 

Содержание:

Предисловие

Введение.

Воспитание учеников – для всех ли оно?

ЧАСТЬ I. ЧТО ЗНАЧИТ “ВОСПИТАНИЕ УЧЕНИКОВ”?

Глава 1. Библейский взгляд на воспитание учеников

Глава 2. Сущность церкви наставничества

ЧАСТЬ II. ПЕРВАЯ ЦЕРКОВЬ

Глава 3. Иерусалим: основание первой церкви

Глава 4. Деятельность и приоритеты первой церкви

Глава 5. Трудности растущей церкви

Глава 6. Устранение барьеров в воспитании учеников

ЧАСТЬ III. МИССИОНЕРСКАЯ ЦЕРКОВЬ

Глава 7. Ранняя миссионерская церковь знакомится с Иисусом

Глава 8. Достигающая зрелости миссионерская церковь следует за Иисусом

Глава 9. Миссионерская церковь репродуцируется

ЧАСТЬ IV. ЦЕРКОВЬ НАСТАВНИЧЕСТВА

Глава 10. Эфес: церковь и ее приоритеты

Глава 11. Приоритеты пастырей

Глава 12. Развитие сообщества церковных лидеров

ЧАСТЬ V. ПРИНЦИПЫ РАСТУЩЕЙ ЦЕРКВИ

Глава 13. Церковь, основанная на твердых принципах

Приложение. Развитие сообщества церковных лидеров

Введение Часть I. Сообщество церковных лидеров

Часть II. Как управлять церковью, состоящей из малых групп

Часть III. Структура малых групп

Примечания